Forschungsergebnisse aus dem Ausland und dem Inland zeigen, dass nicht schulgebundene Bildung hĂ€ufig zu besseren Leistungen befĂ€higt als unterschiedsloser Schulzwang, den es seit 2008 europaweit und international in Demokratien nur noch in Deutschland gibt. Dadurch wird das BildungsbedĂŒrfnis eines beachtlichen Teiles seiner jeweils nachwachsenden Generationen blockiert und ein enormes Bildungspotential unwiederbringlich vergeudet.
Aus dem Dossier zur Kampagne ‘FĂŒr das Menschenrecht auf Bildung - Freiheit und Vielfalt der Bildungswege’.
Das vollstÀndige Dossier findet ihr hier.
Dazu fallen mir zwei Permakultur Prinzipien ein, die auf der Beobachtung natĂŒrlicher Systeme basieren:
Prinzip der Unordnung
Ordnung und Harmonie produzieren Energie fĂŒr anderweitigen Gebrauch. Unordnung konsumiert Energie ohne dienlichen Zweck.
Ordentlichkeit, Sauberkeit, Einheitlichkeit und Gradlinigkeit bezeichnen eine Unordnung in natĂŒrlichen Systemen, die durch Energieaufwand aufrechterhalten wird.
Prinzip von Stress und Harmonie
Stress kann entweder durch Verhinderung natĂŒrlicher Funktionen oder durch aufgezwungene Funktionen entstehen und dadurch definiert werden; Harmonie (im Gegensatz dazu) entsteht durch die Erlaubnis ausgewĂ€hlter und natĂŒrlicher Funktionen und die Versorgung essentieller BedĂŒrfnisse.
Aus âPermaculture, A Designerâs Manualâ by Bill Mollison, Tagari Publications, 1988
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Wenn euch das Thema interessiert:
Hier findet ihr den Bundesverband NatĂŒrlich Lernen! e.V. - mit viel Info, Forum und Engagement
hier die Zeitschrift ‘Unerzogen’
und hier weitere Permakultur Prinzipien